招标文件

 

一、   项目简介

1.项目名称：北京师范大学南山附属学校中小学精准教学项目

2.项目资金来源：财政资金

3.项目采购控制金额：82.6万元

4.项目实施地址：北京师范大学南山附属学校

5.项目工期/供货期：45个日历日内（自签订合同之日起计算）

6.项目质保期：英语听说模拟考试系统授权质保期为3年，其余所有产品免费质保期为1年。

7.项目招标文件见附件。

8.项目公示日期：自2023年11月3日14:00时起至2023年11月13日14:00时止。

二、   投标人资格及投标文件的组成

1.投标人的资格条件：

1)投标人必须是已注册的深圳市网上政府采购投标人；

2)具有独立法人资格（提供合法有效的营业执照原件扫描件）；

3)本项目不接受联合体投标、不允许分包，不接受进口产品投标；

4）投标人投标文件中必须签署《政府采购投标及履约承诺函》；

5）所有文件须加盖公章，投标书密封加盖骑缝章。

2.投标文件的组成：

1)公司营业执照（复印件加盖公章）、法定代表人证明书（原件加盖公章）、法定代表人授权委托书（原件加盖公章）；

2)政府采购投标及履约承诺函；

3)投标人诚信承诺函；

4)报价清单(包括品牌、型号)；

5)设备技术规格偏离表；

6)主要服务介绍；

7)售后服务介绍；

8)证明资料；

9)其它有关资料。

注：以上文件放入文件袋密封并盖章，投标文件一正一副。

三、   开标、评标、定标事宜

1.接收投标文件时间、地点、接收人及联系电话：

时间：自2023年11月3日14:00时起至2023年11月13日14:00时止。

地点：北京师范大学南山附属学校

接收人：贺晨轩老师 电话：17727980308

2.     投标人参与投标的截标时间、开标时间及开标地点：

截标时间：2023年11月13日14:00时

开标时间：2023年11月13日14:30时

开标地点：北京师范大学南山附属学校会议室

3.投标人资格审查的依据：公示的投标人的资格条件。

4.评/定标方法：综合评分法+自定法

5.其他要求：

（1）投标人代表参加现场开标。

（2）预中标公告的查询方式：南山教育信息网、学校网站。

（3）本招标文件解释权归北京师范大学南山附属学校招标委员会。

 

 

                                           北京师范大学南山附属学校

                                               二〇二三年十一月三日

 

四、   商务需求明细

1.严格按照清单验收，全部实物产品按规定地点交付并竣工验收合格后支付合同总金额100%。

2.交货地点（即货物安装地点）：产品交付、检验、安装使用地点均在北京师范大学南山附属学校

五、   安装要求

1.安装时间为非教育教学时段，不得影响正常的教育教学工作。中标供应商应派有经验的技术人员到现场进行安装调试、直到正常使用，其费用由中标供应商负担。

2.中标供应商应提供安装中全部所需的耗材和工具。

3.安装过程中的安全问题由中标供应商负全责，校方不承担任何责任。

4.中标供应商应向采购人提供本项目所有硬件及软件的安装及维护服务的全部内容，并在需要的时候配合设备使用单位完成整个系统的网络联调工作。若本项目采购的设备产品等方面的配置或要求中出现不合理或不完整的问题时，中标供应商有责任和义务在响应文件中提出补充修改方案并征得采购人同意后付诸实施。

5.自系统安装工作开始，中标供应商应允许采购人的工作人员一起参与系统的安装、测试、诊断及解决遇到的问题等各项工作。

6.中标供应商自合同签订之日起45个日历日内，要将全部货物运抵采购人指定地点并且完成安装、调试，验收合格交付采购方使用。

六、   验收要求

1.中标供应商已按照合同规定提供了全部产品及完整的技术资料；

2.货物符合招标文件的技术规格、性能要求；

3.中标供应商所提供的货物经检验合格；

4.中标供应商产品经过双方检验认可后，签署验收报告，产品保修期自验收合格之日起算，由中标供应商提供产品保修文件。

七、   售后服务要求

1.英语听说模拟考试系统授权质保期为3年，其余所有产品免费质保期为1年，时间自最终验收合格并交付使用之日起计算。

2.服务响应：维修响应人员必须满足24小时内到达故障现场。

3.质保期内，中标供应商应提供免费的维修或更换服务。

八、   报价要求

1.报价为全包价。报价中必须包括但不限于货物主件费、配件费、运输费、保险费、装卸费、安装费、调试费、培训费、质保期和保修期内的售后服务、税费等一切费用。

2.本项目财政控制金额为84.1万元，投标供应商的投标总价高于财政控制金额为无效投标。

3.各投标供应商应将由于市场行情变化、汇率损失风险等各种风险因数考虑到报价中，对此采购单位不承担任何责任。

4.采购单位对投标供应商的任何报价均视为其对本招标公告内容（包括：对设备名称、数量、配置要求、技术规格、安装条件、投标报价要求、服务日期、服务地点、付款方式、服务期限等）已经全部理解。

5.以人民币报价。

九、   付款方式

(1)合同签订及全部实物产品按规定地点交付并竣工验收合格后7个工作日内，采购人向中标供应商支付合同100%货款。

 

十、   项目评分表

1.本次评标采用综合评分法+自定法。评分比重如下：

2.综合评分的计算

综合评分=价格得分+技术得分+商务得分+诚信得分。

各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位，如因计算软件四舍五入导致后两位小数相同的，则计算至后三位，依次类推，直接得出排序。将综合评分由高到低顺序排列。

3.推荐中标供应商候选人

本项目评标小组按综合总得分由高至低排序推荐得分前三名分别为第一、第二中标供应商候选人。

4.总得分相同的，按最终报价由低到高顺序排列。总得分且最终报价相同的，按技术得分由高至低排列。

5.第一中标供应商候选人无正当理由不得随意放弃中标资格。

注：完全满足技术要求或高于技术要求的，得满分。未完全响应的根据具体要求或实际情况进行评分。

十一、    货物明细清单

核心设备：智慧课堂云服务平台

 

十二、    具体技术要求

12.1   智慧课堂教与学系统

12.1.1    智慧课堂云服务平台

▲所投产品需提供智慧课堂智慧学习平台系统的《计算机软件著作权登记证书》

12.1.1.1     体系化课程资源系统

一、资源服务

1、▲教材电子化：需支持初、高中学段学科纸质教材电子化，其中语文、英语、音乐学科支持点读功能，为每个教师账号提供至少10本电子课本下载权限。

2、同步教学资源：需提供初、高中学段同步教学资源，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治（初中）、思想政治（高中）、历史、地理；教学资源需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练；资源类型包括但不限于PPT素材、文本、图片、音频、视频、交互动画。

3、专题资源：需支持为教师提供专题资源，包括实验演示视频资源、历史静态和动态资源、地理静态和动态资源。需支持为初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理学科提供微课资源库。

二、校本资源库

1、资源储存：校本资源库可用于存储本校上传的各类教学资源，包括与教材同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的教学资源；资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。

2、资源使用：需支持教师按目录检索条件查找资源，支持对资源筛选排序，支持对校本资源进行预览、保存至个人网盘及导出功能。

3、资源分享：需支持本校教师将个人教学资源分享至校本资源库，需支持教师将校本资源分享给其他教师和学生。

三、个人资源库

1、个人资源库：需支持教师对个人资源进行上传、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，支持将云端资源、校本资源存入个人网盘，个人网盘存储空间不小于20G。

2、个人资源使用：支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑，并支持用户进行资源及文件夹的重命名、移动、删除操作。

12.1.1.2     智能教学系统

一、备课应用及服务

1、备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至电子课本对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足非同步教学场景下的备授课资源存储、同步需求。

2、备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径获取资源。

3、添加本地资源：需支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。

4、课件工具：

1）需支持教师在备课中新建课件。

2）制作课件时，需支持使用文本、形状、思维导图等功能；需支持上传本地的音视频、图片文件；需支持插入与课程相关的云端资源；需支持插入教学课堂活动，如分类、连线、选词填空；需支持使用学科工具，如字词听写、朗读测评、立体几何等；需支持在课件中插入作答练习。

3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学课件和素材资源。

5、教师个人备课本：需支持教师在备课本中存储与管理个人新建课件、课堂互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课资源。

6、备课资源管理：需支持对备课资源进行导出、保存至个人资料库、分享至校本、删除及找回已删除备课资源。

二、授课应用及服务

1、需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。

2、电子课本教学：需支持教师下载电子课本，需支持在电子课本中插入备课资源。需支持对电子课本进行画笔标注、文本批注、聚焦、翻页操作。

3、课件教学：

1）需支持课件播放预览，包括使用备课准备的资源、练习题、教学互动活动、学科工具，同时，需支持选择切换页面播放；

2）需支持教师教学过程中对课件进行写画；

3）需支持授课时调用学科工具辅助授课，包括划词搜索、中文识别、立体几何、英文识别等；

4、电子白板教学：

1）电子白板功能需提供书写工具，以实现教学过程中选择内容、书写、擦除等操作；支持多人书写功能，不低于20条同步书写轨迹；

2）背景模板：需支持≥10个白板主题模板，便于学科教学，包括：五线谱、篮球场、点阵格、足球场等。

3）白板操作：白板页面操作需支持放大、缩小、移动、添加页、切换位置、保存和分享等操作。

4）语文学科工具：提供语文学科工具，包括田字格、米字格、拼音格。

5）数学学科工具

5.1几何工具：需支持多种平面几何和立体几何工具，平面几何需支持线、角、圆等平面工具，需支持教师对平面几何提供多种操作，支持调节大小、调节角度调整和调节颜色等。绘制平面图形需支持教师设置任意中心点进行旋转，辅助学生理解。需支持教师在原图形绘≥6种辅助线类型，需支持绘制垂线、角平分线、中位线；立体几何需提供立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等多种立体几何工具。需支持立体几何图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作。

5.2▲立体图形识别：需支持教师手动绘制≥6种立体几何图形，包括：立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等，绘制后可识别为印刷体。支持≥8种立体图形工具操作，包括：立方体图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作；

5.3函数工具：需支持≥6种函数工具类型，如幂函数、指数函数、对数函数、三角函数基本等；需支持直接将手写函数表达式转写为标准印刷体，点击生成函数图像；需支持手动输入函数表达式，可生成相对应的函数图像，图形可随输入的函数表达式调整。

5.4尺规工具：需支持≥4种常见尺规工具，包括：量角器、圆规等，需支持调整测量工具大小尺寸；需支持将测量工具旋转任意角度，并可直接输入指定旋转角度快速实现旋转。

6）英语学科工具：需提供英语学科工具，包括：四线格、字母卡片；

7）需提供物理电路图，涵盖初高中教材电路实验，≥21种电路实验案例如伏安法测电阻、欧姆定律应用、动态电路分析等；≥26种元件如二极管、滑动变阻器、热敏电阻、灵敏电流计等，教师可结合实际教学场景自行组装；以上实验操作支持≥5种功能操作，满足虚拟实验应用。

8）化学学科工具：

8.1需提供≥56种化学仪器工具，支持反应类、固定和加持类、加热类、分离类、计量类、存取类等仪器调用；

8.2▲化学识别及推荐：需支持将教师手写的化学方程式自动识别为标准印刷体，需支持初中学段化学式智能推荐功能，可根据原生笔迹或印刷体快速调取对应的化学元素、化学实验、微课讲解等资源。

9）艺术学科工具：内置专用美术画板工具，需提供≥6种笔形如钢笔、毛笔、铅笔、荧光笔、竹笔等；支持≥12种画笔颜色，需支持提供符合绘画调色教学需求的调色盘；需支持对绘画内容进行擦除、一键清空、撤销、恢复、保存等操作；

10）AI教学工具

10.1中英文识别：需支持手写中文或英文转写为印刷体，且识别为印刷体后支持朗读、评测、生成卡片等功能；

10.2中英文划词：需支持对手写中文或英文进行圈画，推荐相关卡片资料，中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构，英文卡片包括发音、翻译和例句；

10.3需支持对书写的中文字词、句子进行网络搜索。

5、讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；需支持练习数据的统计和分析，需提供对应数据分析报告，方便教师讲评教学。

6、学科应用教学：

1）英语学科：需支持自定义英文文本朗读，需支持教师导出朗读音频；需支持教师选择教材 同步内容的单词进行课堂检测练习，系统随机挑选学生作答；需支持教师选择教材 同步内容的单词或自定义单词，进行自动报听写。

2）语文学科：需支持自定义中文文本朗读，并可导出朗读音频。

3）初中理化生学科：需提供物理、化学、生物学科演示实验，并支持下载。

（注：高中学段请删除此部分参数）

7、微课录课：

1）需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成微课，并支持分享到班级学生、校本微课库，需支持通过二维码分享微课。

2）个人微课中心：需支持对微课内容（PPT、电子课本、网页、文档）进行关键帧提取，需支持通过关键帧方式定位微课内容；需支持增减关键帧；需支持微课分类管理和按微课名搜索。

三、学情服务

（1）学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。针对薄弱知识点可进行个性辅导，需支持布置关联错题、分享推荐资源。

（2）学业分析：需支持查看班级群体及学生个体作业、考试情况，需支持统计学生的得分率、及格率、优秀率，需支持按时间进行筛选，得分率需支持按等级分布情况查看，需支持查看单次作业、考试报告；

（3）▲过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度六个维度对学生的学习过程数据进行分析。

（4）日常表现：需支持查看班级及个人日常学习过程中教师的表扬、鼓励等点评情况。

12.1.1.3 智慧作业系统

一、同步练习

1、需支持教师通过题库布置作业。需支持学生线上提交作业和查阅批改详情。学生作答数据、教师批改数据需支持云端同步，实时更新。

2、系统需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，需支持教师按学生批改或按题批改，需支持教师手动批改，键盘给分。

3、需支持教师设置学生自己批改作业或学生间互批作业。

4、需支持同步作业数据统计，包括：提交情况、平均得分率、题目概览、知识点掌握程度分析；需支持教师按题目作答情况进行讲评，并按题目发送微课；需支持教师查看每个学生的作答情况，包括学生个人得分率、个人客观题得分率、个人主观题得分率。

二、自由出题

1、需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。需支持学生线上提交作答记录，和可以查看教师上传的答案附件。

2、需支持教师在线编辑答题卡，答题卡题型需支持：选择题、填空题、判断题、简答题。

3、作业报告需包括作业完成概览、题目讲评和学生个人完成详情。

三、打卡任务

1、需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）微课布置打卡任务；

2、需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查看布置范围内学生的打卡情况；

3、需支持布置单次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定义打卡。

四、英语智作文

1、▲需支持教师布置英语作文练习，教师可按照话题、书面表达形式、来源筛选作文试题；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统需支持自动批改并智能打分，分析作文中的优点和不足，并进行标注。系统需支持统计作文批改报告，包括：练习概览、学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含：得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。

五、英语听说练习

1、需支持教师根据教材章节布置英语单词和课文听说练习，其中，英语单词练习需包括：单词跟读、听音选词、单词拼写、中译英、英译中五种练习形式；英语课文练习需包括：课文朗读、情景对话。

2、系统需支持对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。

六、中文朗读作业

1、需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，评测结果需从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章评测结果从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分析。

12.1.1.4     师生互动动态反馈系统

一、备互动

1、需支持教师提前准备互动内容，需支持题库选题和教师自定义出题，需支持教师把提前准备的内容保存到电子课本相应位置。

2、需支持教师在课件中插入试题、连线等多种类型的互动。

二、发起互动

1、需支持教师发起随机选人、投票、抢答、讨论、全班作答、分组作答等课堂互动；互动题型需支持客观题和主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写作答结果，需支持教师对作答结果进行批注。

2、需支持分组教学，创造合作探究学习氛围；需支持固定或临时小组分角色在线讨论，需支持教师在发起分组讨论时插入相关学习资料，且学生可以查看相关资源，开始讨论后，需支持在线交流。

3、主观题互动作答时，需支持教师查看学生作答情况，并在结束互动后进行批注讲解。

4、需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，需支持将学生作答结果设为答案，并支持批注讲评。

三、即时报告与互动报告：

1、即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括：作答情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学生名单信息；需支持查看投票结果；需支持教师进行批注，批注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。

2、互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互动活跃度信息。题库互动需支持教师查看学生各知识点正确率以及各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。

四、屏幕推送：

需支持教师将教师端屏幕推送到学生设备上进行实时展示。

五、课堂分享：

需支持教师将电子课本、PPT、白板、第三方应用的截图分享给学生。

六、课堂管控：

1、需支持教师针对加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制，需支持教师在线巡视学生屏幕，保障课堂教学秩序；

2、需支持教师选择学生屏幕展示，由学生讲解，需支持不少于2位学生同时进行展示。

3、学生加入课堂后，需支持学生设备掉线后对教师进行提醒；

4、开始上课时，需支持教师禁止其他班级的学生加入课堂。

12.1.1.5     多维学情诊断分析系统

一、   数据导览

1、需支持学校管理者查看全校各年级、各学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析。

2、需支持教师查看授课场景中的互动参与率、资源学习场景中的资源查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。

3、需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括参与互动次数、作业完成率、产生错题数、订正错题数、学习资源次数、自主学习时长。

二、教学总览

1、需支持统计教师使用应用系统产生的数据排行榜，包括：授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、资源分享次数、资源引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。

2、需支持学校管理者及教师查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括：布置作业次数、作业平均提交率、作业平均得分率、具体作业明细及单次作业报告。

3、需支持学校管理者及教师查看日常资源分享的学习情况，包括资源分享次数、明细及对应的资源查看率、看懂人数、未看懂人数。

三、教师分析

1、需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。

2、需支持按照时间、年级和学科查询教师使用智慧课堂的授课记录。

3、需支持按照课程时间查询教师使用智慧课堂的备课记录及备课时长。

4、需支持教师查看分享资源的汇总和明细数据，包括资源分享次数，资源查看率，需支持按资源查看学生的反馈情况，需支持对学生观看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。

5、需支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括布置作业次数、平均提交率、平均批改率、平均完成率和平均得分率。

四、学情总览

1、需支持教师查看班级学生日常表现，需支持查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、练习平均完成时长、获表扬次数的排名情况。

2、需支持按班级查看学生练习耗时；需支持查看各学科练习平均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。

3、需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与次数、产生及订正错题数、发现和解决弱项数。

4、需支持教师按班级、学科查看、导出各章节知识点掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。

五、学生分析

1、需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。

2、需支持查看每位学生各学科作业测评得分走势与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。

3、需支持按学科查看学生练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时。

4、需支持查看学生在作业练习、考试等场景的学业成绩、答题用时等数据，并支持与班级均值进行对比。

12.1.2    智能AP

12.1.2.1     智能AP

1、需支持胖瘦模式切换；

2、需支持三路双频设计，一路2.4GHz射频和两路5GHz射频；

3、需支持802.11a/b/g/n/ac/ac Wave 2 标准；

4、需支持整机最大接入速率≥1500Mbps；

5、需支持2个及以上10/100/1000M以太网端口，支持POE供电，支持DC供电；

6、需支持终端连接数不少于60个；

7、需支持内置智能天线；

8、无线加密需支持 Open System，WPA-PSK，WPA2-PSK；

12.1.3    教师智能套装

▲所投产品需提供智慧课堂教师端软件的《计算机软件著作权登记证书》

12.1.3.1     移动辅助教学系统

1、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。

2、无线投屏：

（1）投屏授课：需支持移动终端扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录连接。

（2）需支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。

（3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容投屏展示。

（4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。

3、资源的下载、获取、分享与云同步

（1）电子课本资源下载：需支持教师下载多学科电子课本；需支持在电子课本中添加云端、个人网盘、本地的教学资源。

（2）教学资源的获取：需支持教师从资源中心的云端、个人网盘、本地等途径快速引用教学资源；需支持将资源中心的云端资源添加至备课本、下载至个人资源库中。

（3）教学资源的分享：需支持将个人备课本、个人网盘中、本地的资源分享到学生、其他教师、校本，便于学生课前预习或课后复习巩固；需支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果。

（4）教学资源云同步：需支持提供个人网盘和个人备课本，支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件；需支持教师备课环节实现云端同步，移动终端同步显示并支持下载使用云同步的资源。

4、授课应用

（1）课本授课：需支持电子课本进行授课，支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度和保持语文、英语电子课本的原有的点读功能。

（2）课本点读：语文、英语、音乐三大学科提供语言学习资源支持点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读的语音效果自然流畅。

（3）文档播放：需支持ppt、word文档的打开与播放，ppt在使用状态下能放大缩小，支持保存ppt标注的笔迹内容。

（4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片，快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。

（5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备，保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。

（6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完整展现；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具，支持田字格、量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支持白板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文件，并下载使用。

（7）课堂互动：需支持课堂互动，包括随机选人、全班作答、分组作答、讨论、题库出题、抢答、投票；需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送。

5、需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中可使用电子课本、PPT课件、电子白板、图片、作业批改或第三方教学应用录制微课；需支持微课的上传与推送功能，需支持教师分享至学生、教师和校本资源库。

6、需支持教室设备（如教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。

12.1.3.2     智能教师终端

1、CPU：四核心CPU，主频≥1.6 GHz;

2、运行内存≥4GB；

3、存储容量≥128GB，支持Micro SD（TF）卡扩展，最小支持32GB；

4、屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200；

5、操作系统：Android 8．0及以上；

6、摄像头：双摄像头，前置≥800万，后置≥800万；

7、网络支持：支持WiFi；

8、 功能支持：Bluetooth 4．0及以上；电池容量≥4000mAh锂聚合物电池； 

9、标配皮套与手写笔。

12.2   大数据精准教学系统

▲所投大数据精准教学产品取得信息系统安全等级保护备案证明（三级或以上等级）

12.2.1    大数据采集

12.2.1.1     练习数据采集

1.支持教师线上布置同步教辅作业，学生进行同步训练；

2.支持客观题线上作答自动批改，主观题学生拍照上传后老师按人批改或按题目逐题批改。

12.2.1.2     网阅数据采集

考试管理

1.  需支持学校周考、期中、期末考试采集；支持考试试卷上传；

2.  需支持智能排考场，对应学生相应的准考证号，可导出excel表格；

3.  使用自定义考号考试，需支持在创建考试时进行自定义考号的校验，批量导出未设置自定义考号的学生；

4.  需支持按照角色、科目、部分老师选择屏蔽或发布成绩；

5.  需支持考试成绩补录，支持小题分补录；支持正常扫描考试补录部分学生；

6.  需支持自定义多选题得分规则；

7.  需支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配；（2）自定义教师阅卷任务量；（3）固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整老师任务量；

8.  ▲需支持批量设置阅卷老师、仲裁老师和题组长；需支持快速将选中的阅卷老师分配给所有题；

9.  需支持批量设置客观题答案和分值；支持管理员设置步骤分；设置按照切图块进行分开打分；支持管理员给定分值进行打分限制；

10. 需支持对试题设置单评、双评、按比例双评、三评；

11. 需支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅卷；

答题卡制作

12. ▲系统需支持新建空白答题卡、题库制卡、三方制卡、导入word试卷制卡；

13. 系统需支持答题卡的编辑、下载、复用；支持自定义答题卡模板，支持答题卡模版二次修改。

14. 需支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏自由排版布局；

15. 需支持填涂式考号、4~12位自定义考号、条形码格式的考号版式；

16. 需支持设置单选题、判断题、多选题、填空题、解答题、选做题、主客观混合题的题型；

17. 需支持客观题选项的横排和竖排布局，支持每列设置不同的题数排版布局；

18. 需支持AB卷标记的试卷类型答题卡制作；

19. 需支持设置多张答题卡的双面打印、单面打印模式；

20. 需支持使用60克及以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、16K、B4、B5纸张尺寸规格。

答题卡扫描识别

21. 需支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷，支持扫描仪群组联网协同工作；

22. 需支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主观题、缺考标记、AB卷及选做题识别同步完成；

23. 需支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示；

24. 需支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持同一场考试每一个学科设置有不同的参加考试的学生名单；

25. 需支持正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正；

26. 需支持答题卡扫描时针对学生填涂的考号、客观题、选做题、AB卷信息存在错填、误填、漏填的信息具有自动的检测与提示功能；

27. 需支持扫描时打开扫描仪参数面板，并支持对扫描仪参数进行调整；

28. 异常处理需支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理；支持识别异常的批量处理，支持识别异常多人远程同时协助处理；

29. 需支持语文断句题最大26个选项的自动识别。

在线阅卷

30. 需支持云端阅卷，支持标记优秀卷、典型错误卷、批注；支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹；需支持阅卷老师在阅卷过程中，设置评分步长；支持提交问题卷；

31. 需支持按班级进行阅卷；

32. 需支持在阅卷过程中，将学生试卷保存到本地；

33. 需支持调整阅卷页面背景色；

34. 需支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自由选择是否自动提交；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷老师查看打分曲线；

35. 需支持管理员、科组长角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度、阅卷质量进行实时监控；支持将试卷打回给老师重阅；

36. 需支持管理员、科组长角色对客观题进行成绩核查，包括查看客观题得分分布；

37. 需支持管理员、科组长角色对主观题进行核查，包括按学生、按班级查看得分明细，支持修改打分结果；

38. 需支持题组长对单题进行阅卷进度和阅卷质量监控，并支持对该题的评阅试卷进行抽样和打回；

39. 需支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布；

40. 需支持增加巡考员角色，支持为巡考员设置巡考学科；支持巡考员对阅卷进度、阅卷质量进行监管；

41. 需支持科组长通过移动端查看阅卷进度、客观题得分分布和老师阅卷质量；支持在移动端处理问题卷；

42. 需支持成绩批量检查及监控；需支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告；支持将作弊学生成绩设置为零分；

12.2.1.3     手阅数据采集

43. 需支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器在线制作编辑答题卡；

44. ▲需支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史学科word试卷导入，系统自动切题；支持根据切题结构自动生成答题卡；

45. ▲需支持数学、物理、化学、生物、历史学科导入word自动预测知识点；支持针对试题的答案、解析、知识点进行编辑；

46. 需支持和试卷题干全部合一的答题卡、纯答题卡形式和部分带题干的答题卡三种形式；

47. 答题卡需支持准考证号、短学号、自定义考号（学校自定义4~12位考号）填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式；

48. 答题卡排版需支持单选题、多选题、判断题、填空题、解答题、选做题多种题型；填空题支持一题多空的批阅；解答题支持分步骤批阅；

49. 需支持学生纸上作答，教师纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数三种模式评分，主观题批阅留痕；

50. 需支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方式；

51. 需支持解答题加分制和减分制两种统分方式；

52. 需支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右结构布局；

53. 需支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题作答区即批改区，不限定在指定框内进行批改；

54. 教师无需提前创建考试，系统支持学生答题卡即扫即创建扫描记录，作业扫描结束后即可查看分析报告；

55. 需支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同一份练习，由不同教师账号进行扫描，系统自动生成一份校级报告；

56. 需支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷方式和其他学科使用先阅卷后扫描方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告；

12.2.1.4     英语作文智批改

1.  需支持英语作文答题卡扫描形式的自动批改；

2.  需支持英语填空题自动评分；

3.  需支持英语短文改错题自动评分；

4.  需支持数学填空题自动评分。

▲所投产品的英语作文自动评分相关技术，须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用，并提供教育主管部门提供的应用证明材料

 

12.2.2    基础数据分析

12.2.2.1     练习报告

1.支持教师查看学生作业提交情况；

2.支持教师查看学生答题情况，包含得分及用时等；

3.支持教师查看学生知识点掌握情况。

12.2.2.2     联考报告

10. 需支持查看联考整体分析，指标包括学科成绩对比、学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析。需提供报告解读。

11. 需支持查看联考单科分析，指标包括学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析；支持提供报告解读。

12. 需提供联考试卷分析，指标包括试卷概览（整卷难度、信度、区分度）、分卷分析、大题分析、试题分组分析、小题分析、知识点分析、作答详情。

13. 联考分析报告需支持word、excel形式导出。

12.2.2.3     校级报告

14. 需支持查看校级多学科报告，指标包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；

15. 需支持查看校级单学科报告，指标包括班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀生学困生对比；

16. 需支持查看试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、作答详情；支持选择添加班级进行对比分析；支持分析数据excel格式一键导出；

17. 需提供全部和各班学生成绩，指标包括校次、班次及进退步情况、各学科分数；支持各班级和全部学生的学生成绩表、单科成绩汇总、学生小题明细表、题组得分情况统计数据excel格式导出；

12.2.2.4     班级报告

18. 需支持班主任查看班级多学科报告，指标包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；

19. 需支持授课教师查看授课学科的班级单学科报告，指标包括学情概览、平均分对比、学业等级分布、需关注学生、高频错题；

20. 需支持查看班级学生成绩单，支持查看学生单科作答原卷、成绩整体报告和试题解析；支持班级全科和单科成绩表excel格式一键导出；

21. 需支持授课教师查看班级试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、作答详情；支持以表格、雷达图两种形式呈现；支持各指标分析数据以excel格式一键导出；

22. 初高中的数学、物理、化学、生物学科需支持基于试题原题的相似题资源自动推送；

23. 需支持网页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序讲解；支持拓展资源自动同步至讲评模式下，支持自定义调整资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主观题典型试卷和优秀解答试卷，支持多题对比讲解。

24. 需支持查看试题答题统计，包括试题的班级均分和得分率、年级均分和得分率、客观题选项数据统计和主观题得分数据统计柱状图，并支持查看对应学生名单；支持查看优秀解答和典型错误的典型卷；

25. 需支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取。

12.2.2.5     英语作文智批改报告

1.▲需提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文成绩分布情况，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误常见错误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批改报告，包含作文分数、作文批改结果

 

12.2.2.6     报告自定义配置

1.  需支持单次考试结束后，用户根据需要生成不低于30份分析报告，并支持根据学校诉求自主选择报告是否向校内校长、副校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任、副班主任、老师角色发布；

2.  需支持新高考模式下的行政班与教学班双重评价分析；

3.  需支持设置试卷分卷，支持设置分卷名称及试题所属分卷并进行分卷分析；

4.  需支持设置试题题型和试题标签，支持同时设置8个试题标签，并支持进行试题题型和试题标签分析。

5.  需支持按照行政班或教学班、学生标签、学生选科组合灵活选择统计分析的学生范围，并支持用户组合单个或多个班级标签类型进行对比分析；

6.  需支持选定学科分析，并支持对多个学科设置不同的权重后进行组合分析；

7.  需支持卷面分、等级、等级赋分、标准分（T分数）、学科成绩比较高低五种学生成绩计分方式；支持学校根据实际诉求自主选择总分计分科目、自主设置各学科在总分中所占权重；

8.  需支持优秀率、合格率、良好率、低分率、学业等级、成绩分段、进线分、临界生、优秀生学困生、T分数指标参数自定义设置；

9.  需支持根据历史达线数据预测联考上线分数线；支持按上线率与上线人数预测联考上线分数。

12.2.3    精准学情分析

12.2.3.1     学科学情

1.  需支持查看年级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄弱知识点及对应的年级掌握率、区域掌握率、年级未掌握班级数、年级和区域考频；

2.  ▲需支持查看班级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄弱知识点及薄弱知识点对应的班级掌握率、年级掌握率、区域掌握率、班级未掌握人数，本班、年级和区域考频；

3.  需支持查看班级共性错题，查看班级错题数、平均得分率，支持筛选考试、得分率、题型维度筛选班级共性错题；

4.  需支持班级和年级薄弱知识点excel格式导出；支持班级共性错题word格式导出；

5.  ▲需支持根据班级薄弱知识点进行薄弱项训练，支持手动选题和智能组题两种形式；智能组题形式支持教师选择薄弱知识点系统自动推荐试题进行训练，手动选题形式支持选择薄弱知识点对应的试题进行薄弱项训练；

6.  ▲需支持根据班级错题进行错题强化训练，其中初高中数学、物理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能组题和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照错题得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初高中数理化学科）两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初高中数理化学科）以及错题重做+拓展（初高中数理化学科）的三种练习方式；

7.  需提供薄弱知识点详情，覆盖近五年高考考频、年级得分率、年级考察题数、班级得分率、知识点关联错题、高考真题；

12.2.3.2     学生学情

1.  需支持查看每个学生的学业档案；支持系统自动甄别临界生、波动生、下降生、进步生、稳定生并进行标记；

2.  需提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间对比，支持以excel格式导出；

3.  需支持自动收录每个学生的单科学业成绩，覆盖成绩趋势图、知识点掌握情况；需支持自动收录学生错题，支持以word格式导出；

4.  需提供全科学生学情分析，包括学业整体水平、成绩趋势图、学科均衡度分析；

5.  需支持单个学生历次测验成绩、班级历次测验成绩、班级知识点历年掌握率以excel形式导出；

12.2.3.3     上届学情

1.  需支持授课教师对应教材章节查看上届学生学情，包括上届学生薄弱知识点情况，及对应知识点关联错题，支持上届学情以PPT、word两种格式导出；针对高三年级，提供上届学生薄弱知识点与本届学生薄弱知识点，同时提供本届学生各知识点历史学年掌握率；

2.  需支持根据上届薄弱知识点关联错题进行错题强化训练，其中初高中数学、物理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能组题和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初高中数理化学科）两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初高中数理化学科）以及错题重做+错题拓展（初高中数理化学科）的三种练习方式；

12.2.3.4     学业分析

1.  需提供学业成绩发展趋势，支持从考试类型、考试列表、标准分、得分率、优秀率、及格率、科目指标维度筛选查看，支持筛选本学年、历年的学业成绩发展趋势；

2.  需提供本学年学科均衡性分析，支持以雷达图形式展示本学年学科均衡发展情况，提供对应班级的优势学科、劣势学科情况；

3.  需提供各学科学业分层对比分析，从优秀、良好、合格、待合格维度对各班级学生分析；

12.2.4    教学管理评价

12.2.4.1     教师增量评价

1.  需支持创建教师增量分析报告；支持按照年级、班级、学科、统计时间段、考试类型多个维度选择两场考试进行对比；支持设置报告名称；

2.  需支持设置学业进步、两极均衡、层级变化、优等生培养、后进生脱困五个维度权重比例；支持按照分数划分成绩层级；支持优等生、后进生设置；

3.  需支持查看班级教师表现总评；支持查看每个班级教师的个人总评得分、排名情况，个人总评以雷达图呈现；

4.  需支持查看教师个人总评详情，包括评价总分、排名、优势、劣势，支持对比全体平均，查看教师个人雷达图；

5.  需支持选择教师对比，查看选择教师的总分、排名，以及各维度对比情况，支持查看教师对比雷达图；

6.  需支持查看学业进步分析，支持对比起止点考试，查看各班级标准分增量情况；

7.  需支持查看两极均衡分析，支持对比起止点考试，查看各班级标准差增量情况；

8.  需支持查看层级变化分析，支持对比起止点考试，查看各班级顶层占比增量情况和底层占比增量情况；

9.  需支持查看优等生培养分析，支持对比起止点考试，查看各班级优等生占比增量情况；

10. 需支持查看后进生脱困分析，支持对比起止点考试，查看各班级后进生占比增量情况；

12.2.4.2     教学监管

1.  需支持从测验、练习、资源维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈现教学活动情况；

2.  需支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报告，支持测验、练习和校本资源数据均以excel格式导出；

3.  需支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓名、练习、组卷、分享试卷情况，支持综合评价贡献程度较高的五位教师；

12.2.5    练习中心服务

12.2.5.1     同步练习

1.  需支持教师使用Web端或移动端通过题库选题完成布置练习、批改练习的功能，web端支持教师以word格式下载已布置的练习原题；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情；支持作答数据、批改数据云端同步；

2.  需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和课后练习。

12.2.5.2     自定义出题

3.  需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课学习资料，设置是否进行错题统计。学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行自批自改；

4.  需支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。

12.2.5.3     英语听说专练

5.  ▲需支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式；

6.  需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。

▲所投产品朗读训练所应用的英语发音及应用水平语音测试技术达到实用化水平，提供该技术经省级或以上行政主管部门出具的鉴定证书。

▲为保证语文、英语等语言类学科的口语练习学习效果，需提供相关的厂商检测报告，报告需含语音合成技术自然度检测。

12.2.5.4     英语作文线上练习

7.▲需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成智能批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。

12.2.5.5     中文朗读作业

8.  需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，字词将从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章将从完整度、流畅度、准确度进行评价分析。

9.  需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，支持教师手动批改，键盘给分。

10. 需支持学生自己批改作业功能，支持学生间互批作业功能。

12.2.6    智能题库服务

12.2.6.1     题库资源

1.  需提供不少于600万道中学试题资源，覆盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术、思想政治学科，初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、道德与法治、历史与社会、科学、信息技术学科，小学语文、数学、英语、科学、道德法治学科；试题提供组卷次数、作答人数、平均得分率、解析、考情信息，支持教师对试题进行纠错与收藏；

2.题库需包含通用资源库、校本资源库、教师个人资源库。支持校本卷库自动收录使用数据采集的本校考试试卷；支持教师上传word试卷或在线新建试题，初高中数学、物理、化学、生物、历史学科系统自动标注试题知识点，其他学科教师标注试题知识点；支持教师共享试卷及试题；

3.  需支持学校建立本校个性化试题试卷分类，进行本校资源建设；支持教师个人自建试卷或试题自定义分类；

4.  需支持按时间、得分率范围筛选班级共性错题和班级薄弱点，系统自动推荐相关训练题精准组卷，进行错题再练和薄弱点专项训练拓展性训练。

12.2.6.2     智能组卷

1.  需支持按试卷适用年级、年份、题型题量、试卷名称筛选试卷；，支持按知识点、章节维度筛选试题进行组卷；

2.  需支持初高中数学、物理、化学、生物、历史学科从题库中任意选择一张试卷作为模板，沿用原卷的知识点、题型、分数、难度结构维度重新匹配试题，模拟生成一份新试卷；

3.  需支持选择教材、同步章节，系统自动呈现章节下涵盖知识点、试题，支持按题型、难度、所属试卷类型筛选试题进行组卷；

4.  需支持知识点单选、多选两种知识点组卷方式，知识点多选支持选择知识点交集、知识点并集；支持按年级、题型、难度、所属试卷类型维度筛选试题进行组卷；

5.  需支持初高中数学、物理、化学学科提供细目表组卷方式，支持设置试卷名称、试卷要求、试卷题型题量，支持设置知识点、难度、分值维度的细目表明细，系统自动生成细目表组卷试卷；

 

12.2.7    基础信息管理服务

12.2.7.1     用户信息管理

1.  需支持对用户信息快捷管理：支持学生、教师信息的快速录入，系统自动生成账号；支持授课关系的快速录入；

2.  需支持设置多种角色：支持设置学校管理员、考试管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师、学生用户角色；

3.  需支持新高考班级管理：系统支持录入学校的走班教学信息表；支持通过自定义班级名称、分层层次、走班学科进行新高考教学分层走班配置；

4.  需支持批量生成学生条形码；

12.3   智能选排课系统

12.3.1    智能排课

12.3.1.1     高考选科

选科规则：

1、需支持6选3/7选3/3+1+2选科规则，并支持根据学校实际情况自定义选科规则；

选科管理：

2、需支持校级管理员创建选科活动，包括设置规则、届次、选科时间、活动名称、选择参选组合；

3、需支持校级管理员进行科目改选设置，包括设置改选时间、改选组合；

4、需支持查看结果统计，包括查看本校的活动进度、结果明细、统计分析，结果明细支持批量导出；

5、统计分析需支持查看本校当前选科结果，包括3科分布情况、2科分布情况、1科分布情况，支持根据性别柱状图显示，支持查看各组合以及性别占比情况，导出统计图；

6、统计分析需支持查看本校改选前后选科分布情况，包括3科分布情况、2科分布情况、1科分布情况，支持查看初选与当前选科人数与占比情况，导出统计图；

7、统计分析需支持查看只调整人数，包括3科人数变化、2科人数变化、1科人数变化，并支持导出统计图；

8、需支持生成历届统计，支持多个选科规则相同的活动进行对比，最少对比2个活动，最多对比5个活动，并生成报告，对比方案过程支持修改活动。历届选科活动统计报告中支持查看选科分布3科情况柱状图、2科情况柱状图、1科情况柱状图以及选科分布3科的面积图；

9、需支持查看、导出选科成效报告，包括选科与优势学科吻合度、选科与专业兴趣吻合度。

10、需支持学生web端/移动端 进行选科、改选结果、不参与本次选科；

11、需支持学科潜能测评、专业兴趣测评，并可查看通过学科考试成绩和学科潜能测评、专业兴趣测评推荐的选科组合；

选师管理与结果：

12、需支持校级管理员创建选师活动，包括设置参选届次、开始结束时间、活动名称、参选科目及科目对应老师，并支持修改选师活动。

13、需支持校级管理员查看参加本次活动的学生总人数、参与人数、未参与人数，支持参选教师查看排名情况、得票数与参与人数。

12.3.1.2     智能排课

1、资源评估：需支持3+1+2的选科模式，需支持基础数据、限制条件设置，提供多种分班排课模式的评估结果，至少包括提供同班同志愿不拆、定二走一、大走班三种，支持导出分班结果及评估报告。评估报告内容至少包括资源评估结论、评估方案对比、资源数据分析、方案评估详情等数据；

2、操作日志：需支持通过日期、学年学期、周期、方案、操作行为来筛选操作记录，需支持通过关键字搜索操作记录，操作记录需包括操作时间、行为、数据来源、操作内容、操作人；

排课列表：

3、需支持创建多套排课方案，支持对方案进行描述；支持多校区、多学段、多年级在同一个方案中进行排课；

4、需支持跨周期、跨学年复制方案，支持对已建方案进行标记或取消标记；

基础设置：

5、行政班设置：需支持下载模板批量导入或导出学生信息、课程安排、教师安排。课程安排需支持按课程课时、教师类型进行设置与查看，教师安排需支持按班级、教师进行设置与查看；

6、分层班设置：需支持下载模板批量导入或导出课程安排、教师安排、学生志愿、成绩、班级安排。数据分析需支持查看已录入数据包括排课人数、志愿种类、最大课时、最小课时，学生志愿情况、课程课时、教师人数、已设班级、推荐开班等情况；

规则设置：

7、需支持设置课程规则，包括主副科、全局固定点、合班课、单双周、连堂课、课程排课区域、课程不排课、课程关系；

8、系统需支持设置教师规则，包括教师不排课、教师课时、教师互斥；系统需支持设置个性化规则，包括AB班分层、教师跨区安排；

9、系统需支持设置规则优先级， 需支持4个优先级的设置；

分层预排：

10、需支持班级锁定或解锁、学生锁定或解锁，清空排课结果、教室安排、未锁定学生，需支持切换明亮主题、切换视图；

11、分层排课：需支持不同排课模式，包括同班同志愿、定二走一、单科不拆、大走班、学生冲突等，需支持根据选定点位进行排课；

12、安排教室：需支持一键安排教学班教室；

13、排课检测冲突：需支持一键自动检测分层课程冲突情况，并提示详细信息；

14、排课数据分析：需支持按照排课模式对分层排课结果自动分析，需支持计算规则满足率百分比、层次教学班数量、各科目学生数量及教师数量，教学班人数、教师课时数、志愿统计、行政班统计，支持查看和下载分班结果；

智能排课：

15、需支持行政班和走班排课两种模式，分层班与行政班可一键排课，并支持同屏显示、调整。支持预安排锁定行政班课程；

16、需支持撤销排课操作，并保留操作记录，支持标记、取消标记、锁定、解锁及清除排课结果，隐藏/显示无本班学生分层点位，切换明暗主题，切换排课颜色方案，播放排课示例。需支持校验数据。需支持按照校区年级一键排课，可同时查看班级课表、教师课表，查看规则满足率，规则满足率包括教师冲突、课程冲突、教师上下午连上、学生人数平均满足率、教师最大带班数、课时平均满足率等，对于没有100%满足的规则需支持查看详情；

17、行政班排课时需支持空点位补自习，生成课表后，在课表预览的班级课表中可以查看。需支持查看教师课时分配；

18、需支持调整学生分班：支持调整冲突学生、调整正常学生、调整教学分班，调整教学分班包括手动、自动调整，需显示教学班平均成绩、男女比例、教学班人数；

自习分班及统计：

19、需支持批量下载模板导入自习分班结果，一键分班，按节次分班及一键清空；

20、自习统计：需支持查看并导出自习统计、自习人数、教师统计；

21、课表预览：需支当前方案内持查看及导出班级课表、教师课表、教室课表、分层课表、学生课表、学校课表，并配置显示内容和导出样式。

12.3.2    在线选课

Web端功能要求：

1、管理员需能够对课程类型、课程系列、课程学科、上课地点进行设置；需能够授权给任课教师对选课学生进行调整；

2、管理员需能够对选课活动进行管理，包括：新建选课活动、编辑选课活动、查看及删除操作；选课活动的属性至少包括：学年、学期、名称、校区、学生范围、起止日期、筛选逻辑、协管员；

3、需支持管理员对教师申报表进行必填字段设置，需支持教师申报课程及管理员对申报课程进行管理；需支持对上课时间设置、选课时间段进行设置，需支持管理员将申报政策以附件形式上传；

4、需支持管理员进行新增课程、复制课程、导出课程、批量导入课程、批量审批课程、批量限制课程人数及设置学生选课权限；

5、管理员需能够对选课规则进行设置，至少包括限制节次/门数、互斥课程、黑名单、启用/停用选课活动；需能够进行单双周、重选设置；

6、需支持管理员对已创建活动进行操作，至少包括活动设置、选课结果、统计分析、考核考勤、锁定已选学生；管理员需能够进行考勤表设置，至少包括考勤的表项设置、考勤类型、考勤方式以及其他设置中的总成绩核算方式、是否自动授予学分及总成绩下限授予条件；

7、学生需能够通过web端进行选课操作，需支持学生在选课开始前提前预览课程信息及选课要求；系统需能够对学生选课状态进行查看；管理员需能够查看各班级已选人数、选课不合格人数及详细名单，支持发送短信进行选课通知；需能够支持学生在所报课程中上传作业，需支持任课教师下载学生作业，为学生添加评语；

8、平台管理员需能够查看、添加和删除角色管理员及选课管理员；

9、需支持教师、班主任及年级组长查看选课活动，按学年、学期筛选；

移动端功能要求：

10、需支持学生在移动端选择课程，查看选课规则、查看课程详情、查看当前选课结果是否满足要求；

11、需支持学生在移动端选课活动开始前提前预览课程详情及选课规则。

12.4   英语听说模拟考试系统

1.支持同步老师创建的考试任务，包括未考试的和正在考试的任务。在系统中可以展示任务列表。

2.支持考试任务的下载，包括考试试卷和考生基础信息的下载。

3.可以启动监考机开始一场全真模拟测试。

4.考试结束后，进行答卷包完整性校验，上传考试状态数据和答卷包，并将数据传到服务器进行评测。

5.考试任务详情中，可以查看考试任务的基本信息，当前任务中所有考生的考试状态，包括已考、未考、考试失败等。

6.支持考试过程监控，包括开始考试、开始试音、结束考试；

7.支持监考机操作，输入考生座位号的方式，快速灵活调整学生考试座位号。

8.系统支持答题同步，在所有学生完成同一个大题后才允许进入下一个大题，解决学生因为系统硬件配置、网络等因素影响或者使用多套试卷而导致的考试不同步情况。

9.考试过程中，监考机与考试机之间网络不稳定的情况下（偶尔断网）不影响考试，如监考机发生如断网、死机等异常，重启后能够自动恢复到本场考试状态。

10.应确保考试过程中的录音质量:能够自动检测学生语音质量，及时发现答题语音不合格的学生，以便安排重考。

11.系统支持收集学生答卷包。

12.系统支持准考证号或者学号进行登录；

13.系统支持与中高考试题流程、界面完全一致，对考试环境全真模拟，包括答题时间、语音播放次数限制；。

14.学生按照考试流程、指令完成考试。

15.支持多种保障安全策略: ①支持相邻的学生试卷不同；②支持同一套试卷小题乱序以及选项乱序，提高防作弊水平。

16.考试完成后，系统自动对学生答题数据进行打包，传到监考机。

模拟测试场景的评分引擎，需要具备以下主要功能：

17.可以实时提供考试的总分、大题分和小题分。

18.朗读短文可以提供流畅度、完整度、流畅度更细化的分数反馈；复述题可以提供完整性、准确性、流畅性等细化分数反馈；表达题可以反馈失分原因。

19.适用于班级模考、校级联考、区级联考等场景，进行评分。

20.引擎需要适应中小学不同年龄段的学生的发音特点，评分合理、可信。

十三、    招标结果公示及回复质疑

1.预中标公告的查询方式：南山教育信息网、学校网站。

2.回复质疑的联系人及电话：

联系人：贺晨轩老师 电话：17727980308 

 

日期：2023年11月3日

 

附件：

政府采购投标及履约承诺函

 

致：北京师范大学南山附属学校

我公司承诺：

1.   我公司依法缴纳税收和社会保障资金。

2.   我公司具备合同所必需的社保和专业技术能力。

3.   我公司参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录。

4.   我公司对本招标项目所提供的货物或服务未侵犯知识产权。

5.   我公司保证采购人拥有所投产品完整的所有权，不以保护知识产权或技术保密的名义对所有权和使用权进行任何限制。

6.   我公司参与该项目投标，严格遵守政府采购相关法律，投标做到诚实，不造假，不围标、串标、陪标。我公司已清楚，如违反上述要求，其投标将作废，被列入不良记录名单并在网上曝光，同时将被提请政府采购监督管理部门给予一定年限内禁止参与政府采购活动或其他处罚。

7.   如果中标，做到守信，不偷工减料，依照本项目招标文件需求内容、签署的采购合同及本公司在投标中所作的一切承诺履约。项目验收达到全部指标合格，力争优良。

8.   我公司保证不违法分包转包。

以上承诺，如有违反，愿依照国家相关法律处理，并承担由此给采购人带来的损失。

                

投标人名称（盖章）：   

日期：   年   月   日

 

投标人诚信承诺函

 

致：北京师范大学南山附属学校

 

我公司承诺在政府采购招标投标活动中：

（一）被纪检监察部门立案调查，违法违规事实成立的；

（二）未按本条例规定签订、履行采购合同，造成严重后果的；

（三）隐瞒真实情况，提供虚假资料的；

（四）以非法手段排斥其他投标人参与竞争的；

（五）与其他采购参加人串通投标的；

（六）在采购活动中应当回避而未回避的；

（七）恶意投诉的；

（八）向采购项目相关人行贿或者提供其他不当利益的；

（九）阻碍、抗拒主管部门监督检查的；

（十）履约检查不合格或者评价为差的；

（十一）主管部门认定的其他情形。

如我司在开标日前三年内存在上述行为超出法定追诉时效未被追诉、或者上述情节轻微未给予禁止参加政府采购的行政处罚，我司自愿承担虚假应标以及其他一切不利的法律后果。

特此承诺。

 

 

 

投标人名称（盖章）：       

日期：   年   月   日